نقد و بررسی نظام آموزش فلسفه در دانشگاه های کشور (ارائه راهی نو)

روشنان در راهی نو

دگرسنجه‌ها: راهی نو در علم‌سنجی

هدف: تبیین و توصیف مفاهیم پیرامون دگرسنجه‌ها (آلتمتریکس) است. روش/ رویکرد پژوهش: بررسی متون کتابخانه‌ای و استخراج و تحلیل مطالب مطرح‌شده مرتبط با اهداف است. یافته­ها: برخلاف شاخص‌­های استنادی علم‌سنجی که کاملاً کند و زمان‌بر هستند، دگرسنجه‌ها می‌­تواند در بازه زمانی بسیار کوتاه حتی یک یا دوروزه به ارزیابی تولیدات علمی بپردازد، همچنین بسیار از تولیدات علمی که خارج از مجلات در محیط وب انتشار می‌یا...

بررسی نظام های ارزیابی آموزش عالی در جهان به منظور ارائه مدل مناسب برای آموزش عالی کشور

امروزه، دانشگاهها دارای نقش هایی درهم پیچیده و به هم پیوسته است لذا رشد کمی دانشگاهها بدون توجه به فراین د تحولاتعلمی و نیازهای واقعی جامعه و استانداردهای کیفیت قطعاً کارساز نخواهد بود.پژوهش حاضر در صدد ارائه مدل مناسبی برای ارزیابی آموزش عالی کشور است که با روش های پیشرفته علمی و آماریموجبات افزایش ضریب اطمینان را فراهم آورد . در کشور ما مسئله اساسی که با ید در دانشگاهها مورد توجه قرار گیرد ایج...

نظام فلسفی بابا افضل: طرحی نو در فلسفه اسلامی‌- ایرانی

سده ششم را در تاریخ فلسفه اسلامی-ایرانی می‌توان نقطة عطفی به‌‌‌‌‌‌شمار آورد، در این سده فلسفه با ‌قرائت مشائی آن که در آثار فارابی و به ‌ویژه ابن‌سینا ساخته و پرداخته شده بود، در مواجهه با انتقادات شدید غزالی دچار رکود شد و رفته‌رفته زمزمه تفکرات فلسفی تازه‌ای در قالب‌هایی غیر از نظام ارسطویی‌- ابن‌‌‌‌‌‌سینایی از جانب کسانی مانند شیخ‌ شهاب‌الدین سهروردی به گوش می‌رسید. یکی از اندیشمندان ایرانی ...

بررسی و نقد فرآیند ارزشیابی استاد و نظام آموزش پزشکی کشور

Introduction: There are different methods of teacher evaluation .The aim of this study was to investigate process of teacher evaluation in selected Iranian Medical of Sciences Universities. Materials and Methods: In this descriptive-analytic study, we investigate the existing documents and performed serial semi-structured interviews with evaluation staff in the universities. The implementation ...

نگاهی نو به تدوین نظام مدیریت پژوهشی در آموزش عالی کشور

نظام پژوهشی کشور درون خود با مجموعه متعدد و متنوعی از مسائل و مشکلات جدی مواجه است که یکی از مسائل محوری و اساسی ان چگونگی مدیریت بر تحقیقات کشور است. با ظهور نسل جدید دانشگاه‌ها و تغییر ماهیت پژوهش، می‌طلبد که نظام آموزش عالی کشور یک بازنگری اساسی در نحوه اعمال مدیریت بر فعالیت های پژوهشی در دانشگاه‌ها داشته باشد و تغییرات متناسب با عصر جدید را لحاظ کند. زیرا پیامد استمرار این وضعیت و بی‌توجهی...